職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。黨中央、國務院高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展。習近平總書記強調，要把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為促進經濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質人力資源支撐。新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》于5月1日起施行。

完善現代職業(yè)教育體系。堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現代化建設。加快健全“中職—職業(yè)專科—職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學校體系，推進五年一貫制等培養(yǎng)模式。統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協調發(fā)展，滿足經濟社會對多樣化人才的需求。切實辦好中等職業(yè)教育，提高自身辦學質量，實現自立自強。加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式，優(yōu)化職業(yè)教育生源結構。

多措并舉推進企業(yè)辦學。突出鮮明導向，發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質量職業(yè)教育。豐富舉辦方式，企業(yè)可以利用資本、技術、知識、設施設備等要素舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，企業(yè)職工教育經費可以用于舉辦職業(yè)教育機構。強化辦學責任，企業(yè)應當依法履行實施職業(yè)教育的義務，開展職業(yè)教育的情況應當納入企業(yè)社會責任報告。完善支持政策，對企業(yè)舉辦的非營利性職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構可以采取政府補貼、基金獎勵、捐資激勵等扶持措施，參照同級同類公辦學校生均經費等給予適當補助。

提高職業(yè)教育質量水平。堅持多元辦學，深化產教融合，突出就業(yè)導向，推進教師、教材、教法改革，賦予職業(yè)學校更多自主權，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會氛圍，提高技術技能人才的社會地位和待遇。打通職業(yè)教育學生上升的通道，提高學生上中等職業(yè)學校的積極性，為不同稟賦學生提供多種成才的可能，讓職業(yè)教育真正成為就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道的教育類型。營造公平環(huán)境，破除就業(yè)“門檻”，保障職業(yè)學校學生的權益，為職業(yè)教育營造更加良好的發(fā)展空間，為各行各業(yè)都能“人盡其才”提供保障。

加強職業(yè)學校學風校風建設。立德樹人、德技并修，弘揚社會主義核心價值觀，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授科學文化與專業(yè)知識，培養(yǎng)技術技能。加強校風學風、師德師風建設，營造良好學習環(huán)境，保證教育教學質量。堅持立德樹人根本任務，推動職業(yè)學校做好文化育人頂層設計，凝煉校訓、校風、教風、學風，構建凸顯地域文化特色、突出專業(yè)辦學特點以及學校優(yōu)良傳統(tǒng)的精神文化體系，強化制度規(guī)范和監(jiān)督約束，加強學生學習習慣養(yǎng)成教育，幫助學生塑造陽光自信、團結協作、遵規(guī)守紀的品格，不斷提升職業(yè)學校的管理水平。（秦平）