西安市碑林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分利用校內(nèi)資源，挖掘校外其他優(yōu)質(zhì)資源，確立“多元”課后服務(wù)課程。班級(jí)拓展課程以豐富多樣的勞動(dòng)實(shí)踐、科學(xué)探究、體育藝術(shù)、書法繪畫課為內(nèi)容，同時(shí)還開(kāi)設(shè)有特色博物館課程和非遺文化課程。年級(jí)特色課程和校級(jí)社團(tuán)外聘優(yōu)秀師資，為學(xué)生提供了高品質(zhì)的課程服務(wù)。社團(tuán)活動(dòng)有啦啦操、合唱、街舞、 中國(guó)舞、管樂(lè)、民樂(lè)阮和大鼓、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、書法等十余個(gè)社團(tuán)，供學(xué)生自主選擇參加。

同時(shí)，西安市碑林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聚焦作業(yè)管理，提質(zhì)增效，真正為學(xué)生減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式、作業(yè)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行集體教研，統(tǒng)籌年級(jí)、學(xué)科的作業(yè)總量。作業(yè)布置做到分層、彈性管理，讓不同學(xué)情的學(xué)生，基本做到作業(yè)校內(nèi)完成，難題不出學(xué)校。作業(yè)形式上，改變單一抄寫型的作業(yè)，各學(xué)科教師拓展思路，設(shè)計(jì)實(shí)踐性、探究性、合作型作業(yè)。

記者：張晉瑞

實(shí)習(xí)生：張佳敏