在陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年科學(xué)院里可不是做做小實(shí)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單，這里有5大學(xué)科領(lǐng)域，15 個(gè)主題模塊，200 余個(gè)探究體驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)知識(shí)加油站，科學(xué)探究區(qū)，項(xiàng)目創(chuàng)作區(qū)，多媒體教學(xué)區(qū)，科學(xué)項(xiàng)目體驗(yàn)區(qū)，作品展示交流區(qū)等多個(gè)功能區(qū)，將科學(xué)技能與科學(xué)方法培養(yǎng)融入形式多樣的探究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之中，讓大家在合作實(shí)踐中體驗(yàn)探究、設(shè)計(jì)、分享和迭代提升的學(xué)習(xí)快樂(lè)以及成果創(chuàng)新的喜悅。

同時(shí)還圍繞 “語(yǔ)言與交往”“人文與社會(huì)”“藝術(shù)與審美”“思維與創(chuàng)新”“運(yùn)動(dòng)與健康”五大板塊，設(shè)計(jì)并開設(shè)了80多門的拓展課程。

實(shí)小朗讀者，軟硬筆書法、陶藝、篆刻，民樂(lè)、管樂(lè)、民族舞、航模、啦啦操、人工智能，擊劍、武術(shù)、籃球……在這里，作為雙減之后課后服務(wù)和學(xué)生發(fā)展，學(xué)校從學(xué)生的性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)愛好、行為習(xí)慣等方面給予多維評(píng)價(jià)，以“蒲公英學(xué)生一體化評(píng)價(jià)”促進(jìn)課后服務(wù)的發(fā)展，借助人工智能、大數(shù)據(jù)信息化手段，以學(xué)生評(píng)價(jià)反饋課后服務(wù)內(nèi)容的質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自畫像”。

“讓每一個(gè)孩子都能像‘蒲公英’一樣，懷揣夢(mèng)想，自由飛翔”，這是學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生的美好期待。（記者劉雨生）