9月7日，西安新知小學(xué)教育集團(tuán)在鄠邑區(qū)人民路小學(xué)開(kāi)展名師送教活動(dòng)。西安新知小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)劉嵐、課程中心，教師發(fā)展中心主任李琳、鄠邑區(qū)北街小學(xué)、鄠邑區(qū)蔣村中心校、鄠邑區(qū)人民路小學(xué)及呂公分校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)虆⑴c本次活動(dòng)。

送教活動(dòng)分為精彩課堂展示環(huán)節(jié)和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，薛錦棉老師的誦讀課唐詩(shī)《寒食》，楊楠老師的思訓(xùn)課《相遇問(wèn)題》，陳妙?lèi)偫蠋煹拈喿x課《西游記》獲得了臺(tái)下陣陣掌聲。

課堂展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師對(duì)本次授課內(nèi)容進(jìn)行分析和反思。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)對(duì)本課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并就“整本書(shū)閱讀如何和單篇閱讀有機(jī)結(jié)合？”這個(gè)問(wèn)題與大家進(jìn)行了探討。最后，李琳主任答疑解惑，解決了很多老師心中的困惑。她提出，要相信低段孩子處于記憶的黃金期，要讓孩子“多樣讀，多次讀”的誦讀理念和“有主題”的閱讀課，要用時(shí)尚的眼看待古典名著的觀點(diǎn)。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)就思維層次、課堂生成、課堂體驗(yàn)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并分享收獲。西安市鄠邑區(qū)人民路小學(xué)校長(zhǎng)王琦提出要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況恰當(dāng)使用校本課程，同時(shí)要勇于探索，勇于創(chuàng)新，相信孩子，敢于放手，給孩子營(yíng)造良好的思維訓(xùn)練環(huán)境。

最后西安新知小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)劉嵐從校本課程的生成與打磨，提高學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力等方面提出，作為教師要站在高處，研讀教材，有縱觀全局的思維，構(gòu)建數(shù)學(xué)總體框架知識(shí)圖譜，不斷研究，打磨精品課堂。