三月六日，洋縣青年路小學(xué)學(xué)生在畫朱鹮。

“朱鹮是我們本地的珍稀鳥類。這學(xué)期，我們會(huì)充分利用‘第三課堂’，帶學(xué)生走進(jìn)朱鹮保護(hù)基地，學(xué)好朱鹮相關(guān)知識(shí)，了解生態(tài)和諧的重要性。”3月6日，談到“第三課堂”，洋縣青年路小學(xué)校長(zhǎng)鄧愛華告訴記者。

去年以來，洋縣53所中小學(xué)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，充分挖掘本土歷史文化資源，拓寬研學(xué)實(shí)踐渠道，通過“第三課堂”開闊學(xué)生視野、活躍校園文化生活，切實(shí)將課外實(shí)踐教育落到實(shí)處。

傳承造紙技藝

“親愛的小朋友們，歡迎來到蔡倫墓祠參觀研學(xué)。你們知道蔡倫是誰(shuí)嗎？他是中國(guó)古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的發(fā)明者。今天我們用的紙，離不開蔡倫曾經(jīng)的貢獻(xiàn)……”3月4日，在洋縣蔡倫墓祠景區(qū)，講解員李鴿動(dòng)情地為洋縣城西小學(xué)的學(xué)生講述蔡倫造紙的故事。

在景區(qū)紙文化博物館的“紙坊”，學(xué)生們一邊聽老師講解，一邊參與打料、切料、晾曬等造紙工序。在造紙師傅的演示和指導(dǎo)下，孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)相當(dāng)起造紙小工匠?！翱矗∵@是我做的紙！”洋縣城西小學(xué)學(xué)生王偉開心地說。

洋縣教體局充分發(fā)揮“第三課堂”育人作用，指導(dǎo)各中小學(xué)挖掘本土歷史文化資源，組織師生走進(jìn)蔡倫墓祠和紙文化博物館，了解蔡倫生平以及造紙術(shù)的演變過程、造紙流程、造紙?jiān)牧系?，感受古人的智慧，激發(fā)學(xué)生探索未知的興趣?！懊看卧诓虃惸轨粞袑W(xué)后，學(xué)生都會(huì)驚嘆造紙術(shù)的神奇和偉大。不少同學(xué)在參觀后，還會(huì)主動(dòng)了解學(xué)習(xí)蔡倫的生平以及中國(guó)古代四大發(fā)明的故事。這讓我們覺得開展研學(xué)活動(dòng)非常有意義！”洋縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

當(dāng)好朱鹮守護(hù)者

“我繡了一只朱鹮，準(zhǔn)備送給朱鹮保護(hù)站的叔叔阿姨?！?/p>

“我希望朱鹮能飛到天安門去，在天安門廣場(chǎng)盡情翱翔?！?/p>

3月6日，在洋縣青年路小學(xué)的藝術(shù)社團(tuán)里，學(xué)生用自己的方式表達(dá)著對(duì)朱鹮的喜愛。

學(xué)生這么喜歡朱鹮，與前不久學(xué)校在朱鹮生態(tài)園開展“第三課堂”有著密不可分的關(guān)系。

鄧愛華介紹，學(xué)校的“第三課堂”經(jīng)常就地取材。朱鹮梨園、洋縣文博館等都成為“第三課堂”。這學(xué)期開學(xué)不久，老師就組織學(xué)生前往朱鹮梨園觀察朱鹮，了解朱鹮習(xí)性。學(xué)生也在活動(dòng)中了解了洋縣的歷史和保護(hù)環(huán)境的重要性。

去年以來，洋縣各中小學(xué)積極組織學(xué)生走進(jìn)朱鹮保護(hù)站、朱鹮梨園等地詳細(xì)了解朱鹮文化、朱鹮與生態(tài)的關(guān)系，聆聽講解員講述關(guān)于朱鹮保護(hù)的感人事跡，以及近年來洋縣在朱鹮保護(hù)和生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域取得的成績(jī)?！拔覀儸F(xiàn)在已將保護(hù)朱鹮納入學(xué)校德育教學(xué)工作，教育學(xué)生從小認(rèn)識(shí)朱鹮、喜愛朱鹮、保護(hù)朱鹮?！编噽廴A說。

追尋紅色印記

“在這里，紅二十五軍部署并取得了石塔河伏擊戰(zhàn)的重大勝利，還積極發(fā)動(dòng)群眾，開展了轟轟烈烈的土地革命運(yùn)動(dòng)。你們看，這邊的墻上還保留著當(dāng)年‘只有參加紅軍，窮人才有飽飯吃’的標(biāo)語(yǔ)……”3月1日，洋縣華陽(yáng)中學(xué)的40余名師生走進(jìn)華陽(yáng)鎮(zhèn)紅二十五軍司令部舊址，在講解員的帶領(lǐng)下，了解紅色華陽(yáng)的崢嶸歲月，接受革命精神洗禮。

“這次的‘第三課堂’選在華陽(yáng)鎮(zhèn)的愛國(guó)主義教育基地。在這里，我們通過學(xué)習(xí)紅色文化、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承紅色基因?！比A陽(yáng)中學(xué)老師王瑩說。

“我感受到了革命先烈舍小家、為大家的奉獻(xiàn)精神，以及在戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒在前、不畏犧牲的英雄氣概。沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活。我要以革命英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”華陽(yáng)中學(xué)學(xué)生華涵林深有感觸地說。

近年來，洋縣努力營(yíng)造以紅色文化育人的良好氛圍，利用革命舊址等紅色教育基地，探索“常規(guī)教育日?；?、特色教育品牌化、校地互動(dòng)雙向化”的教育模式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，切實(shí)把紅色基因傳承融入中小學(xué)思政教育全過程。（記者 郭詩(shī)夢(mèng)文/圖）