為進(jìn)一步了解社區(qū)矯正對(duì)象學(xué)習(xí)教育情況，增進(jìn)社區(qū)矯正對(duì)象的自我認(rèn)知。近日，旬陽(yáng)市桐木司法所利用集中教育學(xué)習(xí)契機(jī)，采取“講、考、勞”三項(xiàng)舉措齊發(fā)力，全面點(diǎn)驗(yàn)改造成果，助推社區(qū)矯正工作提質(zhì)增效。

以講促矯，提升學(xué)習(xí)自覺(jué)性。“我學(xué)到了很多的法律知識(shí)，更加深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，在所剩不多的矯正時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)遵守監(jiān)管規(guī)定?！痹凇拔乙现v臺(tái)、爭(zhēng)做好公民”活動(dòng)中，社區(qū)矯正對(duì)象圍繞教育學(xué)習(xí)、思想轉(zhuǎn)變、今后打算等方面談心得、講體會(huì)、表決心。工作人員引導(dǎo)社區(qū)矯正對(duì)象變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)講”，“要我學(xué)”為“我要講”，促使社區(qū)矯正對(duì)象在聽(tīng)中收獲、在講中鍛煉，從而更加珍惜矯正機(jī)會(huì)，自覺(jué)服從日常監(jiān)管。

以考促思，凸顯矯正針對(duì)性。按照分類矯正、個(gè)別化矯正原則，嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)矯正對(duì)象學(xué)習(xí)教育“作業(yè)本”制度。根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象犯罪原因、犯罪類型、心理特點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，分發(fā)不同類型試題現(xiàn)場(chǎng)作答。工作人員現(xiàn)場(chǎng)批閱解惑、點(diǎn)評(píng)賦分，針對(duì)難度較大、錯(cuò)誤率較高的模塊，工作人員對(duì)照法條逐一解讀，確保社區(qū)矯正對(duì)象“知其然”，更“知其所以然”，不斷提高法律知識(shí)素養(yǎng)，提升法治觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。

以勞促改，增強(qiáng)幫教實(shí)踐性。公益勞動(dòng)是培養(yǎng)社區(qū)矯正對(duì)象集體責(zé)任感的重要方式。勞動(dòng)過(guò)程中，社區(qū)矯正對(duì)象搖身變成為“護(hù)河衛(wèi)士”，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，分工協(xié)作、相互配合，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的勞作，臟亂的河道變得干凈整潔，讓人耳目一新。這不僅能讓社區(qū)矯正對(duì)象切實(shí)感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，同時(shí)還能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)河護(hù)河的環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮了公益勞動(dòng)懲戒、教育、塑造的作用。

下一步，桐木司法所將繼續(xù)堅(jiān)持監(jiān)督管理與教育幫扶相結(jié)合原則，把“我要上講臺(tái)、爭(zhēng)做好公民”、學(xué)習(xí)教育“作業(yè)本”制度及公益勞動(dòng)有機(jī)融合，豐富日常教育學(xué)習(xí)方式，提升教育矯治的針對(duì)性與有效性，幫助社區(qū)矯正對(duì)象早日回歸社會(huì)，迎接新生。（通訊員 朱萬(wàn)悅）