當(dāng)我們在談?wù)摼W(wǎng)紅時，我們在談?wù)撌裁矗?/p>

是擁有靚麗外形的俊男美女、還是與粉絲的實時互動、是層出不窮的話題炒作、還是草根娛樂的異軍突起……

虛擬經(jīng)濟時代，網(wǎng)紅已經(jīng)成為最具代表性的商業(yè)營銷范本。這些網(wǎng)絡(luò)紅人通過各種形式放飛自我、展示個性，還能獲得可觀的收入。他們從萌芽到崛起，不僅加速著真金白銀的流動，直接引發(fā)人們對“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的研究；也塑造了新的大眾文化，改造著人們的社會認(rèn)知。

如今，網(wǎng)紅的影響力不僅得到市場的關(guān)注，也成為了高校教學(xué)的探索樣本。近日，重慶工程學(xué)院開設(shè)了“網(wǎng)紅學(xué)院”。消息一出，隨即引發(fā)了輿論的高度關(guān)注。

校方表示，“網(wǎng)紅學(xué)院”并非獨立設(shè)置的一個學(xué)院，而是管理學(xué)院下屬的二級模式，開設(shè)目的在于緩解就業(yè)壓力。按照學(xué)校方面的規(guī)劃，作為校企合作的項目，目的是培養(yǎng)全職主播，入駐各大直播平臺，實現(xiàn)就業(yè)。

事實上，這樣的規(guī)設(shè)計還是契合當(dāng)下“網(wǎng)紅經(jīng)濟”運作模式的。畢竟在這個機遇井噴的時代，早期成名的網(wǎng)絡(luò)紅人形成的激勵效應(yīng)，讓眾多追隨者也想實現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身。成為網(wǎng)紅就是為自己創(chuàng)造可能性。

但網(wǎng)紅經(jīng)濟在創(chuàng)造成功案例的同時，負(fù)面效應(yīng)也隨即出現(xiàn)，平臺監(jiān)管漏洞、網(wǎng)絡(luò)宣傳低俗、價值觀錯位……這也讓網(wǎng)紅成為了褒貶不一的對象。因此，“網(wǎng)紅學(xué)院”引發(fā)的爭議并不亞于其關(guān)注熱度。

加之，作為新生事物的“網(wǎng)紅”，存在諸多不確定性，其是否算作真正意義上的“職業(yè)”尚無定論。而且，其正經(jīng)歷一個自我修正和完善的過程，在現(xiàn)有研究并不深入的背景下，基于職業(yè)定位而做的課程設(shè)計，在全國高校當(dāng)中可謂是開先河之舉。

重慶工程學(xué)院做了“第一個吃螃蟹的人”，但人們的關(guān)注點當(dāng)然不只是這份敢為人先的勇氣。在人才培養(yǎng)和教育的宏大命題下，“網(wǎng)紅”能否成為專業(yè)，是否具備學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，其嚴(yán)肅性和科學(xué)性是否得到體現(xiàn)，才是大家真正的關(guān)切所在。因此，校方力圖在三個月的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)思維，這樣的速成教學(xué)也難免引發(fā)對網(wǎng)紅學(xué)院“治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)”的擔(dān)憂。

然而，類似于重慶工程學(xué)院“不拘一格降人才”的做法，網(wǎng)紅學(xué)院又并非首創(chuàng)。此前，小龍蝦學(xué)院、茅臺學(xué)院……等一大批讓人看似“匪夷所思”的專業(yè)進(jìn)入課堂，正充分說明了高校在順應(yīng)市場發(fā)展需求上正進(jìn)行著探索。這些嘗試也并非離經(jīng)叛道，恰恰體現(xiàn)人才培養(yǎng)的科學(xué)化與時代性變革。此外，專業(yè)的精細(xì)化分工需要一批專業(yè)的人才隊伍，經(jīng)過系統(tǒng)性訓(xùn)練的“網(wǎng)紅”或許在一定程度上能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)紅隊伍整體的專業(yè)化與正規(guī)化，這也是相比于半路出家的網(wǎng)紅，科班出身的學(xué)院派的優(yōu)勢所在。

眼球經(jīng)濟時代，人們對網(wǎng)紅的關(guān)注，事實上也遵循著“始于顏值、終于品質(zhì)”的規(guī)律。維持高水平的粉絲關(guān)注度最終取決于他們的內(nèi)容輸出，“內(nèi)容為王”在互聯(lián)網(wǎng)時代幾乎成為了一個共識。從被譽為第一網(wǎng)紅的papi醬，到知牛財經(jīng)上的股票投資主播……盡管他們面對的受眾不同，但有一點卻是共同的，那就是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的輸出，而這不僅是一個品質(zhì)網(wǎng)紅所必須具備的專業(yè)素養(yǎng)，也恰恰是“網(wǎng)紅學(xué)院”在人才培養(yǎng)中的在終極命題。 陳嘉