任教以來，她一直擔任雙班英語教學及班主任工作，運用扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎，注重教學改革，以“激情、趣味課堂造就高校課堂”為課改模式和追求；寓教于樂、師導生練、小組探究、生生管理，形成了自己較為鮮明的教學特色，在教學方法改革、尖子生培養(yǎng)、后進生的轉化等方面進行了許多頗有成效的工作。她所教班級的英語成績，一直名列前茅，在2019年中考中，班級英語均分115分。

英語教學中，她依托新課標，精心備課，不斷優(yōu)化教學設計，設計豐富多彩的趣味性活動，從而更好地服務于英語課堂和學生。課堂上，她激情飛揚、活力四射，熱愛學生，尊重學生，信賴學生，充分挖掘學生自我調整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學生潛力、開發(fā)學生智力。豐富多彩、幽默風趣、輕松愉悅的英語課堂，讓孩子們耳目一新、興趣盎然。孩子們愛上了有趣的英語，也愛上了她這個“大姐姐”。她用真善美之心，啟迪一顆顆求知的心靈；用滿腔熱忱點燃學生胸中理想之火，滋潤了孩子，也升華了自己。

全力投教育，和善浸心靈

眾所周知，班主任工作繁瑣細致。為了把每件事做得盡善盡美，七年來,她以校為家。每天5:30準時起床，6：10準時進教室，開始一天的忙碌生活：晨讀、早操、晨會、早讀、備課、上課、批改作業(yè)、陪餐、班會、班務、自習、晚查……每天陪伴著自己班里的大孩子，似乎已經(jīng)忘了不足三歲的兒子。有人開玩笑說：“孩子就像撿了個媽媽?！彪m是打趣，卻也讓人心頭一酸，真可謂“能放下自己的孩子，卻放不下學生”。  

作為一名班主任，她堅持的核心價值觀是“與人為善，快樂學習，健康成長”，教育學生要樹立“做人第一，學習第二”的人生信念。在日常生活中，她注重培養(yǎng)孩子陽光、自信、善良的品性，其次是提高學習成績。經(jīng)過多年的經(jīng)驗，她總結了班級管理24字勵志箴言：陽光、自信、沉穩(wěn)、積極、團結、友善、勤奮、努力、善思、創(chuàng)新、感恩、回報。在她的教育下，班級班風正，學風濃，孩子們陽光自信，勤學善思，團結友愛，大家共同努力，積極為班級貢獻自己的一份光和熱，所帶班級連年被評為“優(yōu)勝班級”。

春雨潤春苗，落紅更護花

愛是成功的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子留有遺憾。三中的孩子大多來自農(nóng)村，有些父母在外打工，許多都是留守兒童。在班里，有個叫小月的女孩，父親去世，母親改嫁，和年邁的奶奶相依為命。家庭溫暖的缺失，使得孩子膽小、孤僻，為了幫助小月，賈娟把對孩子的關心、愛護做到了無微不至。 

生活上，她給予孩子更多的關愛，一份愛心早餐，一件學習用品；經(jīng)常促膝長談，分享快樂，解決煩惱，認真傾聽，耐心疏導，她們成為了無話不談的好朋友。學習上，給她安排了幫扶同桌，幫助學習，課堂上盡量讓她多發(fā)言，又讓她擔任英語課代表，同時幫助孩子享受了國家的“兩免一補”政策。在她的影響下，班里其他同學也紛紛向小月伸出了援助之手。漸漸地，小月臉上少了無助和憂郁，多了一份陽光與自信。

看到孩子的轉變，她笑在臉上,甜在心里，感到無比的幸福。這就是她，作為一名普通教師，滿滿的收獲！她是學生心目中的“魅力姐姐”；是同事身邊熱情善良的姐妹；是領導眼里的得力干將；是當之無愧的“最美教師”!如今，她依然在自己熱愛的這片教育沃土上努力耕耘，用愛和奉獻為孩子們播種希望的明天。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。七年的從教生涯，源于對學生的愛，對理想的追求。賈娟老師把自己的青春獻給了教育事業(yè)，獻給了可愛的孩子們。今后她將在教育這片熱土上繼續(xù)耕耘，靜待花開，不負青春，不負未來。（通訊員 王軍）