“寒假撒花玩，開學兩眼蒙?！痹谂嘤枡C構的花式宣傳和一些家長的“詳細規(guī)劃”下，寒假伊始，部分中小學生剛出校門，就又進補課班了，開始了“學習式寒假”。

學校頭一天放假，第二天就開始補課。這個寒假，家住武漢市青山區(qū)的五年級學生小嚴已經在學校和補課機構之間實現了無縫對接。“每天早上8點半上課，下午3點45分下課后就回家寫寒假作業(yè)?！毙缷寢屨f，利用假期時間補一下短板學科太有必要了，節(jié)前抓緊時間學，春節(jié)期間才好放松，這樣啥也不耽誤。

在上海，一些學校期末家長會還沒召開，學生們就走進了補習機構。記者在上海徐匯區(qū)一家知名機構看到，這里人頭攢動，電話鈴聲此起彼伏，甚至很多幼兒園的孩子家長都前來咨詢。

“寒假里，頂多是過年時讓孩子休息兩三天?！币晃怀跞龑W生的媽媽陳女士告訴記者，孩子成績非常優(yōu)異，在全校都是佼佼者?！半m然進重點高中基本沒有問題，但是一分鐘也不能松懈?！边@位家長坦言，不僅學得深，更要學得早，以英語為例，她家孩子在初二時就“刷完”了高中語法，做高考英語試卷成績都還很不錯。

采訪中，記者發(fā)現，“超前教育”比比皆是。沈陽一名五年級小學生浩浩這個寒假已經開始補習初一英語了。家長表示：“上初中要學習更多科目，而小學生只要補習語數外三科。趁著現在課程不多把基礎打好，等上了初中可以騰出更多時間學別的內容?！?/p>

據了解，寒假補課班大多收費不菲，沈陽一個學習奧數的十天“集訓班”，每天補習兩個半小時，一共收費兩千元。在上海，12人以下的小型班，每節(jié)課300元起，“名師一對一”等課程都要上千元。

“尊重孩子的天性，才能讓孩子更好地成長?！蔽錆h市江漢區(qū)北湖小學校長范永歲說，假期里家長讓孩子上校外文化培訓班，緣于現在對孩子的成長評價過于單一。其實，家長對孩子的陪伴與交流，孩子們三三兩兩地聊天、游戲，都是孩子成長的一部分?！凹议L選擇時不妨多看看孩子的興趣與特長。只有兩類孩子需要培訓：確實有興趣的，可以適當培優(yōu)；知識有些不足的，可以補差?！?/p>

武漢市大興路小學校長王繼承建議，家長不應只看培訓機構的名氣，而應先全面了解培訓班的教材和師資?！敖洺Ｓ羞@樣的情況：孩子覺得在外面學過，在學校上課時就不認真聽，但之前‘學過’的不像學校教學一樣成體系。長期下來，不僅孩子自己學得不扎實，還可能影響其他同學也不認真聽講?！?/p>

有專家建議，面對“寒假即補課”，家長們也有很多無奈。緩解家長焦慮，給“家庭增負”降溫，關系到教育改革成效乃至未來的人才培養(yǎng)儲備。需要從學校到社會，建立更完善更多元的學習和評價體系，讓每一個孩子站在公平的起點上，享受適合的教育，讓孩子們在各自擅長的領域取得進步、獲得快樂，最終成為有用于社會的人才，并自我實現和滿足。（參與采寫記者：廖君、仇逸、鄭天虹）