近日，西安電子城小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生張茗軒，用一年多時(shí)間寫成了8萬多字的探險(xiǎn)小說《雨林逃生》，去講述探險(xiǎn)、生存與堅(jiān)韌，他希望看到他小說的讀者，在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)，積極尋找解決辦法。為了鼓勵(lì)孩子，紅光社區(qū)“萌芽讀書會(huì)”也特意舉辦了一場(chǎng)交流會(huì)，邀請(qǐng)張茗軒和他的媽媽分享寫作和教育秘訣。

“思路空缺期”

引導(dǎo)孩子閱讀、收聽大量書籍

“這是我第一次感受到寫作能給人帶來如此美好的感覺，寫作不難，希望熱愛寫作的同學(xué)都能擁有一本真正屬于自己的書……”張茗軒談起作品創(chuàng)作稍顯緊張。

在張茗軒小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一篇有關(guān)探險(xiǎn)的故事，張茗軒突發(fā)奇想創(chuàng)作一篇探險(xiǎn)小說。張茗軒說，寫作過程也挺曲折的，自己也沒想過竟然會(huì)有一部屬于自己的小說。“剛開始我有很多想法，后來思路越來越少，好幾天都敲不出一個(gè)字?！?張茗軒回憶，在那段“思路空缺期”，他抱著試試看的態(tài)度聽取了媽媽的建議，閱讀和收聽了大量書籍，類型也十分廣泛?！遏敱d漂流記》《狼圖騰》《海底兩萬里》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……收聽了一千多集小說，他腦海中才逐漸有了新的構(gòu)思，而每天讀書、聽書的習(xí)慣也自然保留了下來。

12歲的小孩寫出這樣一部小說，著實(shí)讓人嘖嘖稱奇。在采訪中，張茗軒的媽媽告訴記者，兒子并非打小就喜歡學(xué)習(xí)和寫作，也沒有驚人的語(yǔ)言和寫作天賦，之所以能完成這部小說更多來源于適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)了孩子強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，讓他真正對(duì)文字和閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣?！翱吹絻鹤拥臅搴?，覺得非常好，雖然還有很多不足，但為了獎(jiǎng)勵(lì)自己的兒子，她做出了一個(gè)特殊的決定：為他印刷成冊(cè)。

家長(zhǎng)以身作則來閱讀

角色置換 看到不一樣的世界

為了引導(dǎo)孩子閱讀，全家約定每天不論多忙，都要在晚上睡前抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間來讀書，這是他們家的晚間家庭讀書會(huì)。

與此同時(shí)，他們還不定期進(jìn)行“角色轉(zhuǎn)換”，讓孩子化身“老師”，爸爸、媽媽當(dāng)學(xué)生，聽他講授近期學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)?！拔疫€會(huì)故意在他的‘課堂’上吃東西或者做點(diǎn)小動(dòng)作，借此機(jī)會(huì)讓他換一種角度看待這些他可能出現(xiàn)過的‘小毛病’?！?張茗軒媽媽告訴記者，兒子大約是從五年級(jí)下學(xué)期開始，成績(jī)也比以前好了很多。如今，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)每科都能取到90多分的好成績(jī)。

2020年疫情期間，他還拿出自己家務(wù)勞動(dòng)換取的零花錢主動(dòng)捐款。記者看到，雖然張茗軒沒有參加課外輔導(dǎo)班，但他的日程表也安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，打球、寫作、聽書、看電影……而他本人非常享受現(xiàn)在的狀態(tài)。

用心教育

幫助孩子成為更好的自己

有朋友羨慕張茗軒不用上輔導(dǎo)班，也有家長(zhǎng)覺得這樣的家庭太“佛系”。對(duì)此，張茗軒的媽媽認(rèn)為，教育的本質(zhì)是一場(chǎng)心里的共情，一切由心出發(fā)，內(nèi)驅(qū)力的力量是強(qiáng)大的，孩子的心里教育好了，自然有很多事就會(huì)水到渠成?！霸诤⒆咏逃@件事上，家長(zhǎng)更應(yīng)該保持自己獨(dú)立思考，不被教育焦慮裹挾，通過長(zhǎng)期引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)提供力所能及的條件，從身體、心理等多方面幫助孩子健康全面發(fā)展?！?/p>

對(duì)此，電子城小學(xué)校長(zhǎng)鄭偉認(rèn)為，寫作的過程中，孩子需要用自己的眼睛觀察生活，用思考的眼光去記錄生活，其實(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)實(shí)踐，通過張茗軒寫小說這件事也能看出家長(zhǎng)背后的用心教育。“部分家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線上，所以早早就花錢給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)，好像我把孩子送去輔導(dǎo)班了，我就做了自己能做的，就能把問題甩出去，如果不行，那就是孩子的問題，教育機(jī)構(gòu)的問題?！?鄭偉說，家長(zhǎng)更應(yīng)該好好分析一下孩子成績(jī)上不去的根源。

張茗軒家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子做自己想做的事情，并在孩子寫書的過程中，恰當(dāng)引導(dǎo)孩子通過查閱資料、學(xué)習(xí)借鑒，最終對(duì)閱讀、聽書產(chǎn)生了興趣，非常值得學(xué)習(xí)。這樣潤(rùn)物細(xì)無聲式的教育，給予孩子足夠的自信和生長(zhǎng)空間?！昂芏嗳税焉厦．?dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認(rèn)為最好的教育是幫助孩子成為他自己，成為更好的自己才能幸福?！编崅フf。