2021年對(duì)于陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”教育共同體來說是教科研收獲滿滿的一年。

一年來，西安市教育科學(xué)研究院四位教研員到陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)、陜師大陸港小學(xué)、西安國際港務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)累計(jì)下校204次，聽評(píng)課252節(jié)，累計(jì)指導(dǎo)教師近300人，開展專題研討培訓(xùn)101次。

這里，既有基于實(shí)際的常態(tài)課的教學(xué)研究，又有學(xué)科融合課的嘗試教學(xué)，還有不同課型的同課異構(gòu)，讓課堂研究更精準(zhǔn)，體現(xiàn)了點(diǎn)與面的結(jié)合，體現(xiàn)了實(shí)用性和引領(lǐng)性。

一張張亮眼的成績單、一次次精彩的課堂、一份份優(yōu)秀的數(shù)據(jù)，背后是教研員們精準(zhǔn)的指導(dǎo)和教師們的張力與活力。

接下來，就讓我們共同看看這一年來陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”教育共同體三所學(xué)校的點(diǎn)滴成長。

緣起·西安市教育科學(xué)研究院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2020年10月20日，經(jīng)過層層調(diào)研、研判、遴選，陜西師范大學(xué)陸港小學(xué)正式成為“西安市教育科學(xué)研究院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保@也是西安市教育科學(xué)研究院在全市設(shè)立的唯一一所小學(xué)實(shí)驗(yàn)校。同時(shí)，西安市教育科學(xué)研究院派駐了馬俊華、王利、王曉綱、白文華等4名教研員下沉到陜西師范大學(xué)陸港小學(xué)，全方位深層次指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教科研工作。

早在2020年10月16日，四名教研員便開啟了對(duì)陜師大陸港小學(xué)教師的首次點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，之后，正式確定了每周二的“教研員日”，這也成為了老師們最幸福的“忙碌日”。

2021年3月，這樣的優(yōu)質(zhì)資源也同步進(jìn)駐到陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教研員們開啟了每周二兩校間的循環(huán)奔波。

深入課堂、點(diǎn)評(píng)互動(dòng)、精準(zhǔn)指導(dǎo)、教材解讀……老師們都說：每每周二，都在和教研員“心靈對(duì)話”。

一句不經(jīng)意的玩笑話，道出的卻是陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”教育共同體內(nèi)所有教師對(duì)西安市教育科學(xué)研究院、對(duì)教研員們的無限感激。

奮進(jìn)·聚沙成塔 

如何讓新建校迅速發(fā)展，讓新教師快速成長？始終是學(xué)校的焦點(diǎn)與難題所在。陜師大陸港小學(xué)可謂“恰逢其時(shí)”，隨著它的“出生”，“西安市教育科學(xué)研究院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)?！币猜鋺糁链?，由此也助力了這所嶄新學(xué)校的全速發(fā)展。

聚沙成塔，從“有”到“優(yōu)”的蝶變。全新學(xué)校、全新教師、懵懂的孩子們……面對(duì)這所白紙般的校園，教研員們開始了他們的“創(chuàng)作”，指導(dǎo)過程中，他們迅速找到相應(yīng)學(xué)科的“領(lǐng)頭羊”，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而推動(dòng)整體發(fā)展。目前，在這個(gè)平臺(tái)上，已經(jīng)聚集了越來越多年輕而富有激情的教師力量，教研員們的教學(xué)指導(dǎo)也早已輻射到陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西安國際港務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及兩個(gè)區(qū)域內(nèi)更多的學(xué)校，引領(lǐng)區(qū)域教學(xué)再發(fā)展。

西安市教育局副局長王綱曾多次在公開場合稱贊陜師大陸港小學(xué)“建成即名?！?，這是對(duì)學(xué)校成績的肯定，更是一種無形的“壓力”。名校需名師，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)首當(dāng)其沖。西安市教育科學(xué)研究院帶來了教研員力量。

在此過程中，教研員們主動(dòng)對(duì)接，并為學(xué)校教科研做了整體規(guī)劃，校本研修、專家培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、精準(zhǔn)點(diǎn)撥，他們將碎片化時(shí)間全部利用起來，帶領(lǐng)老師全部主動(dòng)參與其中，進(jìn)行不斷教研反思，從而實(shí)現(xiàn)了這種“蝶變效應(yīng)”。

突破自我，從“優(yōu)”到“精”的變革。對(duì)于陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)而言，高質(zhì)量的“教科研”是老師們的“家常便飯”，但如何進(jìn)一步提升，也一直困擾著各教研組。伴隨著“周二教研員日”的落地，老師們終于找到了突破口。“以前只知道組內(nèi)‘頭腦風(fēng)暴’，經(jīng)過大家的一番研討，覺得課件已經(jīng)很成熟了，但如今教研員來了，才正在體會(huì)到了‘高手’的感覺，一點(diǎn)就通?！睂?duì)于教研員的聽評(píng)課，老師們覺得似乎一下找準(zhǔn)了脈搏，提高很快。特別是英語學(xué)科，經(jīng)過不斷的打磨研討，關(guān)佩老師在“第十屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”課例評(píng)選及現(xiàn)場展示中取得佳績，這也是小學(xué)英語課堂最高級(jí)別賽事，被稱為小學(xué)英語界的“奧斯卡”，各省派出一師一課，此次的成功授課也標(biāo)志著陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教科研從“優(yōu)”到“精”的轉(zhuǎn)變。

讓優(yōu)質(zhì)教研從“無”到“有”。2021年5月19日，隨著西安國際港務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的揭牌，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”教育共同體內(nèi)又新增一校，教研員力量也隨即滲透其中。西安國際港務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為一所老牌公辦“村小”，教研員針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，在詳細(xì)評(píng)估了教師能力后對(duì)大家進(jìn)行面對(duì)面差異化指導(dǎo)。教研員的細(xì)致入微、平易近人、專業(yè)干練等激發(fā)了這所薄弱校老師的教研激情，在此過程中，老師們學(xué)會(huì)了如何提升自我，學(xué)校也在提升教學(xué)質(zhì)量的道路上快速前進(jìn)。雖然只有短短的6個(gè)月時(shí)間，但教師、孩子精神面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校也有了全新蛻變。

期待·讓更多學(xué)校與孩子受益

“西安市教育科學(xué)研究院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡穆涞兀瑢?duì)內(nèi)，為學(xué)校帶來了“寶藏式”的教研指導(dǎo)；對(duì)外，則搭建了多重高標(biāo)準(zhǔn)展示、交流、學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，例如西安好課堂、單次學(xué)科專題輔導(dǎo)、思政課教育教學(xué)研學(xué)中心小學(xué)辦公室落戶……一系列平臺(tái)上，學(xué)校的教師經(jīng)過不斷打磨，獲得了長足進(jìn)步，同時(shí)也激發(fā)了大家的內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)，各種平臺(tái)的搭建，也惠及西安國際港務(wù)區(qū)區(qū)域內(nèi)其他兄弟學(xué)校，使其受益匪淺。

在西安市教育科學(xué)研究院的引領(lǐng)下，在各位教研員的辛勤付出下，在西安國際港務(wù)區(qū)教育同行的鼎力支持下，未來的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校將會(huì)以點(diǎn)帶面 ，以面帶全，輻射引領(lǐng)更多兄弟學(xué)校，為西安教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的高質(zhì)量的好學(xué)校在老百姓家門口應(yīng)運(yùn)而生。