新學(xué)期伊始，西一路小學(xué)的老師們就收到了一份份走“新”又走“心”的寒假作業(yè)，詮釋了“雙減”政策實(shí)施以來(lái)全面撬動(dòng)、持續(xù)發(fā)力的成果，展示出寒假生活的新樣態(tài)。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，年年歲歲書(shū)相伴。同學(xué)們興致勃勃分享著讀書(shū)的喜悅！稚嫩的筆跡記錄著明媚的心情，一幅幅精美的插圖、小小閱讀卡、精心設(shè)計(jì)的書(shū)簽、思維導(dǎo)圖見(jiàn)證著孩子們的閱讀足跡，書(shū)香味撲面而來(lái)……

小朗讀者

好書(shū)推薦

小小書(shū)簽

閱讀卡、思維導(dǎo)圖

讀書(shū)小報(bào)

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)注重實(shí)踐作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合、統(tǒng)一要求與分層布置相結(jié)合的原則。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名言、尋找數(shù)學(xué)趣味題等，以數(shù)學(xué)日記、手抄報(bào)等形式記錄下來(lái)，旨在讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處皆數(shù)學(xué)，從而強(qiáng)化學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

英語(yǔ)作業(yè)布置梯度式、多樣式，注重學(xué)生的獨(dú)特發(fā)展，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，選擇適合自己的作業(yè)，使做作業(yè)變被動(dòng)為主動(dòng)。充分表達(dá)了面向全體學(xué)生，因材施教的教學(xué)原則，又表達(dá)了英語(yǔ)教學(xué)的趣味原則。

體育組根據(jù)學(xué)生年齡段，制定富有科學(xué)性、趣味性的體育作業(yè)。讓學(xué)生在鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。特別是在這個(gè)假期與冬奧相約，孩子們制作精美的手抄報(bào)，用自己的畫(huà)筆為奧運(yùn)健兒加油助威！

美術(shù)組老師以中國(guó)傳統(tǒng)文化中門(mén)神、戲曲文化為作業(yè)設(shè)計(jì)，同學(xué)們通過(guò)了解門(mén)神的來(lái)歷以及造型，讓學(xué)生感受濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)民間新年文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)民俗文化的熱愛(ài)。探究秦腔角色、裝扮與服飾等，了解戲曲文化感受秦腔藝術(shù)的悠久歷史和獨(dú)特魅力。

學(xué)校開(kāi)展了以“感受傳統(tǒng)文化 繽紛寒假生活”為主題的假期實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中增知識(shí)，長(zhǎng)才干，明事理。

“雙減”政策為學(xué)校和家庭創(chuàng)造了大有可為的空間，從寒假的新樣態(tài)再出發(fā)，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落細(xì)。寒假成長(zhǎng)不間斷，快樂(lè)學(xué)習(xí)不打烊。一份份假期成果中飽含著同學(xué)們的努力，從不同角度展示了多彩的假期生活。讓孩子在陪伴和歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在別樣生活中悄悄成長(zhǎng)。