“我們今天就到這里，項目具體實施細(xì)節(jié)，咱們再出一個詳細(xì)的策劃案?！?月4日，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宋澤倫依然在忙碌，一邊結(jié)束和創(chuàng)業(yè)同學(xué)的項目探討，一邊接通與記者的電話。在大學(xué)校園封閉管理期間，宋澤倫每天依然保持著在線上與同學(xué)進(jìn)行未來創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的溝通。

今年，新中國成立以來第一部關(guān)于青年的白皮書《新時代的中國青年》中顯示，自2014年始，在新登記注冊的市場主體中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者超過500萬人。在文化體育娛樂業(yè)、科技應(yīng)用服務(wù)業(yè)等以創(chuàng)新創(chuàng)意為關(guān)鍵競爭力的行業(yè)中，青年占比均超50%。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)話題多年來一直被社會所關(guān)注。在天津，為助力大學(xué)生就業(yè)，天津海河教育園區(qū)先后組織了多屆大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(文創(chuàng)大賽)和產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為大學(xué)生品類繁多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向提供實踐與發(fā)展的機會。

園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟秘書處負(fù)責(zé)人翟鴻萱表示，“作為大學(xué)生雙創(chuàng)的苗圃，我們希望充分培育學(xué)生雙創(chuàng)意識的萌芽，為學(xué)生提供展示自我的平臺?！?/p>

海河教育園區(qū)“大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”今年五月份計劃舉辦第五屆賽事。大賽開賽以來由第一、二屆的園區(qū)賽，發(fā)展到第三屆輻射京津冀地區(qū)，2021年已經(jīng)形成全國性賽事。而今年的第五屆，將進(jìn)一步擴大規(guī)模，給更多年輕人提供創(chuàng)業(yè)機遇。

記者了解到，曾獲大賽一等獎的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目“非遺創(chuàng)新傳承項目”，已先后獲得千萬級別融資，并逐步打造出“非遺經(jīng)紀(jì)人平臺”，吸引更多大學(xué)生加入其中。

目前，該項目已在江西吉安、浙江麗水等多個非遺所在地，為上百位非遺匠人，以數(shù)據(jù)科技與非遺文化相結(jié)合的方式，打造非遺供應(yīng)鏈，助力非遺文化的可持續(xù)性傳承與發(fā)展。在此過程中，該項目不僅解決了相關(guān)對口專業(yè)大學(xué)生就業(yè)，還為各高校學(xué)生推廣家鄉(xiāng)非遺、提高創(chuàng)業(yè)競爭力奠定良好基礎(chǔ)。

作為“非遺創(chuàng)新傳承項目”的受益者，天津南開大學(xué)畢業(yè)生屠金歌目前已經(jīng)擁有屬于自己的創(chuàng)業(yè)公司，其創(chuàng)業(yè)歷程被媒體廣為報道。采訪中，宋澤倫這位即將走出校門的“00后”告訴記者，有成功者在先，自己也更多了一份信心。

另一方面，天津市對于已形成的大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)也多有扶持舉措。以津南區(qū)海棠眾創(chuàng)大街項目為例，項目將自身服務(wù)對接天津市和全國創(chuàng)新資源，負(fù)責(zé)人趙辰光介紹道：“作為天津市對外展示窗口，海棠眾創(chuàng)大街充分對接企業(yè)資源，以實際應(yīng)用場景為大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)梳理技術(shù)缺口及痛點，驅(qū)動各生產(chǎn)要素間的交流，從而更好地孵化大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)?！?/p>

“我是電商專業(yè)的學(xué)生，希望發(fā)揮自己的專業(yè)知識，讓團(tuán)隊的電商創(chuàng)業(yè)項目實現(xiàn)線上全媒體矩陣全覆蓋?！闭劦轿磥?，大二在讀生潘鑫這樣說道，“我相信大膽嘗試，人生總有無限可能?！?/p>