近期，陜西省教育廳公布第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)省級復(fù)賽所有賽道獲獎項(xiàng)目，西安歐亞學(xué)院共有31個項(xiàng)目獲獎，其中金獎6項(xiàng)、銀獎10項(xiàng)、銅獎15項(xiàng)，獲獎總數(shù)及金獎獲獎數(shù)再創(chuàng)新高。

第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽于2022年4月啟幕，大賽以“我敢闖，我會創(chuàng)”為主題，以更中國、更國際、更教育、更全面、更創(chuàng)新為目標(biāo)，聚焦“五育”并舉的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐，旨在以賽促教、以賽促學(xué)，提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。目前大賽已經(jīng)成為覆蓋全國所有高校、面向全體高校學(xué)生、影響最大的賽事活動之一。

西安歐亞學(xué)院秉承“國際化、應(yīng)用型、新體驗(yàn)”的教育理念，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，持續(xù)推進(jìn)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)改革，引入真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)入課程，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來，學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系搭建，“案例、名師、講座、項(xiàng)目、信息化、跨學(xué)科”為特點(diǎn)的課程改革和工作室、眾創(chuàng)空間等為主的教學(xué)空間建設(shè)為抓手，推動項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在全校落地，為“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽儲備了大量的項(xiàng)目資源。本屆大賽，西安歐亞學(xué)院共有2000余個項(xiàng)目、5000余名學(xué)生報名參賽，創(chuàng)西安歐亞學(xué)院參賽項(xiàng)目數(shù)和學(xué)生人數(shù)新高。

深化“專創(chuàng)融合”將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程

長期以來，學(xué)校持續(xù)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程：高度重視專創(chuàng)融合，在專業(yè)教育教學(xué)中滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和內(nèi)容;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，采取實(shí)操實(shí)練的方式，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和企業(yè)家精神;創(chuàng)新教師聘任機(jī)制，打造集課程教師、行業(yè)導(dǎo)師、校友導(dǎo)師專兼融合的多元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)生大一到大四全過程：

面對大一全體學(xué)生，開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)概論》必修課，舉辦創(chuàng)新類講座和各類雙創(chuàng)活動，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神;

大二開設(shè)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》必修課和創(chuàng)業(yè)進(jìn)階選修課，采用線上學(xué)習(xí)+線下學(xué)習(xí)的方式，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)組隊(duì)開展大創(chuàng)項(xiàng)目訓(xùn)練;

大三開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類選修課，組織學(xué)生參加雙創(chuàng)大賽，引導(dǎo)項(xiàng)目孵化;

大四通過EU-Start校園孵化器、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)營等活動，將項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地、進(jìn)行市場推廣應(yīng)用，并鼓勵學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

推動“以學(xué)生為中心”的課程建設(shè)讓課堂走入真實(shí)世界

為了將“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念真正落到實(shí)處，學(xué)校非常重視課程改革。2016年，學(xué)校啟動校級百門課程建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，重新定義“以學(xué)生為中心”的課程建設(shè)目標(biāo)，明確“以學(xué)生為中心”的課程應(yīng)具有“真實(shí)案例、名師、講座、項(xiàng)目實(shí)踐、跨學(xué)科、信息化”六個要素，重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程、學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果及學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)校通過持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)改革創(chuàng)新，以“學(xué)生為中心、以知識的有效應(yīng)用”為最終評價標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價值主張?jiān)谡n程建設(shè)中得以充分實(shí)施。許多課程改變過去僅僅面對課本的教條教學(xué)方式，形成了以提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果為根本目標(biāo)，突出課程的實(shí)用性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。

依托實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、工作室、研究院等系統(tǒng)推動項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

近年來，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)教育資源，形成學(xué)校整體規(guī)劃、職能部門協(xié)同配合、二級學(xué)院落實(shí)主體責(zé)任的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系，建設(shè)眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新工作室、孵化基地等，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，定期邀請政府工商、稅務(wù)、人事代理等相關(guān)部門工作人員，為學(xué)生做創(chuàng)業(yè)知識講座與輔導(dǎo)，并依托研究院、實(shí)驗(yàn)室、工作室、工坊實(shí)習(xí)基地，推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，鼓勵應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)將專業(yè)學(xué)習(xí)、研究課題、各類科技和藝術(shù)競賽等活動與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。

此次中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽再次取得優(yōu)異成績，是西安歐亞學(xué)院長期堅(jiān)持“應(yīng)用型”發(fā)展定位的最好檢驗(yàn)：通過真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力，以學(xué)促產(chǎn)，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)歐亞力量。